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Lesekompetenz bei multiplen Texten

Grundlagen, Prozesse, Didaktik

Erschienen am 13.08.2018, Auflage: 1/2018
29,00 €
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783825249878
Sprache: Deutsch
Umfang: 368 S., 25 s/w Illustr., 30 Tab.
Format (T/L/B): 2.2 x 18.5 x 12.2 cm
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Kompetenz beim Erfassen multipler Texte - eine zentrale Fähigkeit für den Bildungserfolg Der Band bietet erstmalig einen Überblick über Anforderungen, Prozesse und Einflussfaktoren des Lesens multipler Texte. Er beschäftigt sich zudem mit der Frage, wie diese Lesekompetenz an Schulen und Hochschulen gezielt gefördert werden kann und stützt sich dabei auf zahlreiche evidenzbasierte Beispiele. Der Band füllt eine Lücke im Bereich der Lesekompetenzforschung und ist unverzichtbare Lektüre für alle, die mit diesem zunehmend bedeutsamen Thema befasst sind.

Autorenportrait

Maik Philipp, Dr. phil., ist Professor für Deutschdidaktik mit den Schwerpunkten Lese- und Schreibförderung an der Pädagogischen Hochschule Zürich.

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